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(1)辦學指導思想

全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,遵循高等教育規律,不斷向縱深推進一體化TOPCARES教育教學改革,切實把培養學生社會責任感、創新精神、國際視野、實踐能力落實到人才培養全過程,實現教育鏈與產業鏈、創新鏈真正的對接融合,不斷增強學校為學習者創造價值的能力,為行業企業技術進步服務的能力,以及為區域經濟和社會發展服務的能力。

 

(2)辦學定位

辦學類型定位:應用技術大學

辦學層次定位:以本科教育為主,特色高職為輔,積極開展繼續教育、留學生教育和研究生教育

學科專業定位:以工學為主,工學、管理學、藝術學、文學等學科相互支撐,協調發展

培養目標定位:培養具有社會責任感、創新精神、國際視野和較強實踐能力的高素質應用型高級專門人才

服務面向定位:立足遼寧、面向全國、服務于IT產業及相關行業

辦學目標定位:成為有特色、高水平、創業型應用技術大學

 

(3)教育理念

以“教育創造學生價值”為理念,強調“知識的運用比知識的擁有更重要”,持續創新,建立和完善特色鮮明的應用型人才培養模式。學校融合國際工程教育改革最新成果,構建了具有東軟特色的TOPCARES八大能力指標體系,除了專業能力培養外,還特別強調對學生思想道德品質、創新能力、個人職業能力、溝通表達與團隊合作能力等的培養。

一是技術知識與推理能力(Technical Knowledge and Reasoning);

二是開放式思維與創新(Open Thinking and Innovation);

三是個人職業能力(Personal and Professional Skills);

四是溝通表達與團隊工作(Communication and Teamwork);

五是態度與習慣(Attitude and Manner);

六是責任感(Responsibility);

七是價值觀(Ethical Values);

八是實踐應用創造社會價值(Social Value Created by Application Practice)

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將上述八大能力的英文首字母組合在一起,即“TOPCARES”,體現了學校對學生的最大關愛,通過促進學生知識、能力、素質全面協調發展,來創造學生的價值,并通過學生未來對社會的貢獻來創造社會的價值,來實現學校的價值。